L’estuaire du Scorff s’étire sur 12 kilomètres en amont de la rade de Lorient. Sinuant dans un environnement escarpé et boisé, il comporte une rive
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Un sociotope pour les bébés (et leurs parents) à Nantes
Au cœur de Nantes, la place de la Petite Hollande est devenue une vitrine de l’action municipale en matière d’espaces publics et d’adaptation de la
S’asseoir sur des blocs anti-intrusion
Le bloc anti-intrusion en béton est un élément de mobilier urbain qui fait fureur depuis quelques années. Il n’y a aucune raison de douter que
Un lycée et ses sociotopes
Ayant eu à intervenir ces jours-ci dans le lycée public de ma ville, dans le cadre de la « semaine de l’éco-citoyenneté », j’en ai profité pour
Mégots, sociotopes et territoires
Une récente publication du journaliste Jean-Laurent Cassely (co-auteur de La France sous nos yeux, avec Jérôme Fourquet) étudie la géographie du mégot, sous les auspices
Le pont comme sociotope
La principale vocation d’un pont est, en principe, de permettre le franchissement d’un obstacle par des personnes, des véhicules ou des marchandises – une fonction
« La vie sociale des petits espaces urbains » : le film
« The social life of small urban spaces » est un film réalisé en 1980 par l’urbaniste et anthropologue américain William H. Whyte, qui rend compte d’années
Retour sur les carences en terrains de jeux
Dans ce récent article, j’ai présenté l’outil Playscapes, qui permet d’évaluer les carences en terrains de jeux dans toutes les villes de plus de 50000
Méfiez-vous des flèches vertes !
Les urbanistes, paysagistes et concepteurs de projets d’aménagement d’une façon générale aiment beaucoup dessiner des flèches vertes sur leurs plans. Il y a une excellente
Mesurer les carences en terrains de jeux : un nouvel outil
L’urbaniste suédois Alexander Ståhle a toujours la fibre sociale et autant de créativité, plus de 25 ans après avoir inventé la méthode des sociotopes :
Aménager pour les filles : un exemple à Umeå
Depuis que la Suède est dirigée par une union des Droites, comme on dit chez nous, le « modèle suédois » d’inspiration social-démocrate a pris du plomb
Après l’école (2)
Dans son roman inachevé Le premier homme, qui est en grande partie autobiographique, Albert Camus évoque des jeux d’enfants à Alger, dans les années 1920.
Après l’école (1)
La question des activités des enfants après l’école a déjà été abordée dans ce blog (voir En sortant de l’école…). J’y reviens en deux épisodes,
Des statues sur les bancs publics
Il fut un temps, quand on avait le respect des Importants, où l’on posait les statues sur des piédestaux, d’où elles dominaient le petit peuple
Sociotopes en France 