Considérant les enquêtes réalisées ces dernières années auprès d’enfants scolarisés dans cinq communes bretonnes, je me rends compte de l’importance que présentent les chemins dans
Étiquette : enfants/jeunes
Revitaliser une ville avec les enfants
Voilà un sujet qui n’est pas nouveau ici, puisque j’ai déjà présenté à plusieurs reprises (par exemple ici) des exemples d’association des enfants à des
Un sociotope suédois en hiver
Renouons avec la Suède grâce à notre correspondante locale, Cassandre Eveillard-Kervarrec, qui est installée dans la petite ville de Hofors et nous propose – je
De l’importance de la boulangerie
On sait l’importance de la boulangerie pour activer les espaces publics des villes et des villages, parce qu’elle attire du monde en permanence et qu’en
Clôtures des aires de jeux pour enfants
Parcourant cet après-midi un bourg rural en Morbihan, en compagnie de la maire, je tombe en arrêt devant le spectacle de la photo ci-contre, sur
Expériences riches, expériences pauvres
Restons dans cette petite ville du Centre-Bretagne que nous observons depuis quelques semaines, et intéressons-nous cette fois aux enfants. Tous ceux scolarisés en CM2, et
Étudier les sociotopes en hiver (5) : Où sont les jeunes ?
Quand on étudie la vie d’une ville, il est toujours utile de savoir où sont les espaces fréquentés par les jeunes de façon informelle, c’est
Ce que les enfants ont sacrifié aux conducteurs
Trouvé aujourd’hui parmi les tweets d’Alexander Ståhle, le document ci-contre qui ne vous apprendra pas grand-chose mais qui me paraît très pédagogique, et sûrement utile
Jeux interdits
Lorsque le sociotopophile en vacances a envie de se changer des visites de châteaux, de musées et d’églises romanes, il peut s’intéresser à toutes sortes
Jane Jacobs, la rue et les espaces verts (2)
Continuons avec Jane Jacobs (l’article précédent est ici) au sujet des qualités respectives des rues urbaines et des espaces verts. Elle cite un extrait très
Jane Jacobs, la rue et les espaces verts (1)
Dans son livre « Déclin et survie des grandes villes américaines », déjà évoqué ici, Jane Jacobs considère que la rue est l’espace de jeux et d’apprentissage
Un trampoline pour chacun, ou pour tous ?
La semaine dernière, je me trouve avec ma collègue Magali Touati devant les élèves de CM d’une école primaire de Pluneret (Morbihan). Nous sommes venus
Retour à Chandigarh
Ce blog qui se prétend « en France » donne décidément dans le cosmopolitisme mondialiste, comme diraient certain(e)s, mais j’assume sans vergogne. Bref, le récent article sur
Planifier les espaces verts : le cas de Chandigarh
Nous avons au moins deux bonnes raisons de nous intéresser aux espaces verts de Chandigarh (Inde, 1,2 millions d’habitants) : d’abord parce qu’il s’agit d’une
Sociotopes en France 