Restons dans cette petite ville du Centre-Bretagne que nous observons depuis quelques semaines, et intéressons-nous cette fois aux enfants. Tous ceux scolarisés en CM2, et
Étiquette : enfants/jeunes
Étudier les sociotopes en hiver (5) : Où sont les jeunes ?
Quand on étudie la vie d’une ville, il est toujours intéressant de savoir où sont les espaces fréquentés par les jeunes de façon informelle, c’est
Ce que les enfants ont sacrifié aux conducteurs
Trouvé aujourd’hui parmi les tweets d’Alexander Ståhle, le document ci-contre qui ne vous apprendra pas grand-chose mais qui me paraît très pédagogique, et sûrement utile
Jeux interdits
Lorsque le sociotopophile en vacances a envie de se changer des visites de châteaux, de musées et d’églises romanes, il peut s’intéresser à toutes sortes
Jane Jacobs, la rue et les espaces verts (2)
Continuons avec Jane Jacobs (l’article précédent est ici) au sujet des qualités respectives des rues urbaines et des espaces verts. Elle cite un extrait très
Jane Jacobs, la rue et les espaces verts (1)
Dans son livre « Déclin et survie des grandes villes américaines », déjà évoqué ici, Jane Jacobs considère que la rue est l’espace de jeux et d’apprentissage
Un trampoline pour chacun, ou pour tous ?
La semaine dernière, je me trouve avec ma collègue Magali Touati devant les élèves de CM d’une école primaire de Pluneret (Morbihan). Nous sommes venus
Retour à Chandigarh
Ce blog qui se prétend « en France » donne décidément dans le cosmopolitisme mondialiste, comme diraient certain(e)s, mais j’assume sans vergogne. Bref, le récent article sur
Planifier les espaces verts : le cas de Chandigarh
Nous avons au moins deux bonnes raisons de nous intéresser aux espaces verts de Chandigarh (Inde, 1,2 millions d’habitants) : d’abord parce qu’il s’agit d’une
Identifier les rues jouables, et les autres
Nous nous sommes intéressés récemment à la notion de « ville jouable », le moment est venu de nous préoccuper des « rues jouables », et plus précisément des
Identifier les voies traversables, et les autres
Nous avons souvent vu ici que parmi les principales raisons à la sous-fréquentation de certains espaces verts figure la difficulté de traversée de certaines voies,
« L’urbanisme, je peux ! »
Vous n’avez pas de diplôme en urbanisme ? Moi non plus, mais cela ne doit pas nous interdire de mettre notre nez dans le sujet
L’urbanisme et les espaces de jeux
Lisant en ce moment un livre sur la ville indienne de Chandigarh (un sujet dont nous aurons à reparler), j’y trouve le dessin ci-contre, produit
« Faire de la ville et de l’école un terrain d’aventures »
Sous ce titre, un article paru dans Le Monde du 25 février annonce la sortie d’un livre du philosophe Thierry Paquot intitulé Pays de l’Enfance
Sociotopes en France 