Sociotopes et pratiques des enfants dans une commune rurale (suite)

L’opération présentée ici dans ce blog a fait l’objet d’un rapport que vous pouvez télécharger ci-dessous. Elle n’est pas terminée pour autant : il reste maintenant à l’atelier TerrAterre à intégrer le point de vue et les idées des enfants dans le projet de développement du bourg, à revenir vers les enfants pour leur présenter ce qui a été fait de leur contribution puis, probablement, à aller sur le terrain avec eux pour les associer à des propositions concernant des lieux précis du bourg. A noter, à la page 12 du rapport, une carte des sociotopes du bourg intégrant les pratiques des enfants.

Rapport téléchargeable ici.

Date de l’article d’origine : 30 mars 2018

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s